神仙OR妖怪?从社会分工看“幼儿园”的问题

摘要: 在今天社会分工之下,幼儿园早就不是家长心中那个幼儿园了,社会、家长、幼儿园、老师之间,存在观念的冲突。

12-13 13:27 吴昊 首页 观念研究院



幼儿园虽然不属于房地产,但属于城市化运动的一部分;

同时,家长在将孩子送进幼儿园时,是在送进自己心中的那个“幼儿园”;在今天社会分工之下,幼儿园早就不是家长心中那个幼儿园了,社会、家长、幼儿园、老师之间,存在认知的冲突。


 

城市社会下的观念冲突,符合“观念研究院”的选题标准。

 

国家为何不将幼教列为义务教育

90年代初,《未成年保护法》颁布之后,存在于小学的体罚现象得到大幅度遏制,教师不以“体罚”为手段,也并没有影响到基础教育整体质量


如果家长能选择的幼儿园,也如中小学一样,以官办为主,那么问题会少很多。但是,幼教并不属于“义务制教育”。

80年代的国家很穷,但确保参与社会人口基本素质,在80年代对成年人进行扫盲教育之后,紧接着就颁布了《义务教育法》,强制从6到15岁,要进行9年制义务教育,否则家长被罚官员会被扣分


但是3-6岁这个阶段,并没有强制教育(国家无义务)。


这和社会分工对人的生命周期规划相关:

3-6岁,并不属于社会化的对象


除了要花大把财政资金外,更重要的是社会将3-6岁视为“家庭孵化”教育阶段,它有两个特征:


1)、硬件发育未健全,只能以社会规则启蒙为主。也就是懂得家庭分工和基础的行为、语言教育而已。无法导入基础知识教育(神童除外)。


2)、以家庭教育为主力。谁教你娃说话,谁教你娃上厕所拉尿,谁教你娃对人有礼貌,还是父母不厌其烦的好。


不列入《义务教育法》范畴,是国家认为:3-6岁,不该国家管,应该家长管比较好。

 



幼儿园为何火爆?

社会认为3-6岁的孩子,应该家长管。


但是家长管不了。


最早的幼儿园,出现在城镇和工厂,那时候有“双职工”——父母都要上班,所以国家和企业建立了一些幼儿园,让老师来管。


现在没有了“双职工”,但是城市化之下,父母更没有时间去管小孩,否则按揭和汽车罚单都交不起,产假都是短短的数月,更没有育儿假一说。再加上新世代父母,认为带孩子要比上班更累,三岁本是小班,为了顺应家长需求,甚至还有2岁的小小班。


幼儿园的需求顿时火爆起来,官办幼儿园根本跟不上需求。入园预约要从生下来就排队


甚至民办幼儿园要比官办幼儿园,对家长更有吸引力:因为官办幼儿园有寒暑假,而民办幼儿园全年可以上课。


否则3个月的寒暑假,父母谁请假在家里带孩子?


这不是父母的错,城市越大,社会压力就越大。

 



高价格的幼儿园

未必是高品质的照顾


父母为了弥补过早将孩子送到幼儿园的歉意,往往选择更贵的幼儿园,认为交了更多的学费,自己的孩子就可以得到更好的照拂


幼儿园也是这样宣传的,会列举更多收高费用的理由,比如学校硬件、食堂材料,以及金发蓝眼的歪国人老师。让家长从内心接受10万/年的好过2万/年的。


高价格,未必有高品质。犹如在峨眉山顶,20元的价格,吃的是3元的方便面。


幼儿园的定价,是根据预约排队量来调整的。

只要家长愿意给,10万/月也是可以收的。

 



你所见的幼儿园,都是“公司”


官办的,是事业单位;民办的主体都是公司(法人主体)。


公司追求利润最大化,有错吗?没错。


预约排号量大,家长用钱去抢入院资格,提高单价,就是市场行为。双语教育、歪果仁老师,更好的硬件条件,是为了让家长给高价的安慰


至于对你家孩子好不好,要看“老师”。老师对你家孩子好,才是你付钱的原因,但是你付出高额学费,幼儿园公司用在老师身上的成本有多少呢?这里有一份统计数据:

这是北京幼儿园老师的平均工资水平,4870元。


如果一个班招收30人,配置3个老师2个保育员(薪水更低),5个学生的学费就付了人力成本,另外25个学生,就算幼儿园的管理成本和利润了。


所以,全中国为何有那么多人,想开幼儿园公司了:确属暴利。拿到纽约证券交易所上市,其利润率,估计会高过苹果公司吧。

 


幼儿园老师为何频发

对孩子的粗暴行为


你的孩子是交给幼儿园老师的,但是你的学费是交给幼儿园的,两者之间,并无关联性。


别嫌幼儿园给老师的薪水低了,其实还大幅度攀升过的:

14年左右,北京幼教老师平均薪水3k

 

既然幼教老师薪水那么低,谁有愿意去念优势呢?985的还是211的。都不是。


看看幼师专业的招生门槛:

成都某幼教学校,招生门槛最低初中毕业(截图于百度广告)。

 

那么,幼儿园是非985、211的毕业生,属于职业技能教育这一块的,职业技能培训包含蓝翔挖掘机,八一烹饪学校,在他们眼中,幼师专业如何呢?

看看高职学生对学校幼师专业的评价:没前途、工资低、累、烦。


这种生产链之下,又是这么大的供需量,幼儿园的问题,绝不止你看到的,也不会在今天停止。如果管控不得当,个别现象很容易变成普遍现象。

 



解决幼儿园问题不难

一半的学费归老师

刚才列举了幼师的收入,招生对象和社会地位。并不是说所有的幼儿园老师都不好。


在公办幼儿园中,有情怀有耐心的老师比例非常高。原因很简单,她们能静下心来,进入孩子的世界,首先是因为公办幼儿园属于“事业单位”,而不是公司。往正面说,她们有社会地位;往负面说,她们未必能舍得这份工作,虽然需要耐心和技巧,但并无社会压力的工作。


体面,所以心安,心安者才有情怀。


公司里的幼儿园老师,身份其实叫“员工”,没有社会地位,心不安。


心不安时,遇到一个孩子调皮,引发所有孩子哭闹,火气就压不住,拍拍两巴掌会被家长看到,那么,不被家长看到的有哪些呢?比如吃芥末。


公司化的幼儿园老师,之所以敢这么对待你的孩子,是因为她们并不珍惜这个工作,不珍惜而无畏。


如果一个孩子的学费是5000元,一个老师精力能照顾好5个,50%收入归她,月收入就是12500元。冲着这份收入,她在发火之前,都能自我克制。


50%收入归老师,那么,985院校,可能也有“幼师”专业,高准入条件,会让孩子的世界更美好


但问题在于,家长即便给了1万/月,幼儿园公司也只给老师4000元。


而高素质的幼儿园老师,也不能自己办一个小小园,收5个学生,视孩子们为己出,成为第二个培养“习惯、思维和规则”的“妈妈”。因为老师得不到办院的资格牌照

 

这是当前幼教的社会需求和幼儿园产业链之间的矛盾。

结语:


一切商品和服务,都属于社会分工的一部分。

当与社会分工产生冲突,就会出现若干社会问题。






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